Glossario intersezionale (in inglese)
Un breve, ma approfondito, glossario sui termini chiave dell’intersezionalità, non soltanto teorici. In inglese, ma facilmente traducibile in tutte le lingue.
Intersezionalità nei contesti educativi
Articolo di sintesi, che esemplifica cos’è la prospettiva intersezionale in ambiente scolastico.
https://onlinelibrary.brighterfutureproject.eu/intersezionalita-nei-contesti-educativi
Praticare l’intersezionalità, un’intervista analitica a Laura Corradi (2022)
Laura Corradi (Università di Genova), esperta in materia di intersezionalità nel panorama italiano. L’intervista affronta la questione della “pratica intersezionale”.
Diversità multiculturale e handicap, rapporto di sintesi (2009)
Rapporto, non recente ma estremamente approfondito, sulle metodologie pedagogiche specificamente basate sull’intersezione tra etnia e disabilità, elaborato dall’Agenzia Europea per lo Sviluppo dell’Istruzione degli Alunni Disabili.
Migrazioni e disabilità. Un approccio intersezionale per una scuola plurale, di Maria Antonietta Chieppa (2019)
Ricerca – Azione comprensiva di tool dell’educatore e approcci metodologici.
Le vie per una pedagogia dell’emancipazione, di Arianna Taddei (2022)
Curriculum incentrato sulle metodologie di emancipazione, all’intersezione tra disabilità e femminilità.
https://docenti.unimc.it/arianna.taddei/teaching/2022/26076/files/lezione-24_11_22
Progetto Erasmus+ “In&In Education – Inclusive education with an intersectional approach, for the school success of Girls and Boys of migrant origin.”
Progetto Erasmus+, settore scuola, incentrato su approcci intersezionali, con varie risorse intellettuali per insegnanti.
Genere e intersezionalità – per una classe inclusiva
Opportunità formativa per insegnanti ed educatori promossa dall’Associazione Giosef Torino, per insegnanti del nord Italia.
Intersezionalità e complessità sociale. Una lettura della disparità lavorativa oltre il genere, di Claudia Santoni
Articolo che illustra in modo chiaro l’intersezione tra sociale, economia e genere.
Intersectionality in Education: Rationale and practices to address the needs of students’ intersecting identities, in inglese. Di Samo Varsik (OECD), Julia Gorochovskij (Frontier Economics) (2023)
Manuale, in inglese, inclusive di pratiche concrete e realistiche per aderire, in classe, alle prospettive intersezionali.
Youth for Love 2 Toolkit per Studentesse e Studenti
Un toolkit, in italiano, legato a questioni intersezionali ma molto pratico e adatto anche al corpo studentesco.
GENER-AZIONE 5, la guida per una prospettiva di genere nella didattica (2024)
Toolkit digitale per insegnanti, profondamente incentrato su questioni di genere e applicazioni pratiche.
https://www.scosse.org/wordpress/wp-content/uploads/2023/11/Guida-Multisiciplinare_Generazione-5.pdf
Un approccio intersezionale alla ricerca pedagogica in scuole e comunità ad alta complessità socioculturale, di Davide Zoletto (2020)
Articolo scientifico in tema di scienze pedagogiche e approcci intersezionali.
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sipeges/article/view/6210/5829
La necessità di una scuola trans-inclusiva, di Majid Capovani, 2021
Articolo specificamente incentrato sull’inclusione di persone trans in ambiente scolastico.
https://www.intersezionale.com/2021/02/04/la-necessita-di-una-scuola-trans-inclusiva
Promuovere la Giustizia Sociale in Educazione per gli Alunni Disabili: Ripensare la Didattica in Chiave Intersezionale, di Valentina Migliarini, 2019
Articolo che applica le teorie della giustizia sociale alla pratica educativa e scolastica.
Sfera pubblica, giovani migranti, intersezionalità, alcuni elementi di analisi. Di Lidia lo Schiavo, 2010
Articolo incentrato sulle parole chiave “migrazioni” e “sfera pubblica”, con possibili applicazioni in ambito educativo.
https://cab.unime.it/journals/index.php/qdi/article/viewFile/785/604
Linee Guida per l’implementazione di un approccio intersezionale al lavoro di prevenzione della violenza giovanile, 2011
Manuale operativo elaborato nel quadro delle Progettualità Multilaterali Grundtvig 2010 – 2011.
https://igiv.dissens.de/fileadmin/IGIV/files/handbook/igiv_handbook_italian.pdf
Educazione e pedagogia di genere nell’infanzia, di Cecilia Jacomuzzi, 2019
Tesi che affronta il delicato tema del genere negli ambienti di istruzione primaria e nell’infanzia.
http://dspace.unive.it/bitstream/handle/10579/16978/871550-1236676.pdf?sequence=2
Per un’idea di intercultura. Il modello asistematico della scuola italiana, di Lisa Stillo (2020)
Tesi di dottorato, ampia panoramica sull’educazione interculturale.
https://arcadia.sba.uniroma3.it/bitstream/2307/40841/1/Dottorato_Stillo_tesi.pdf
LIBERE DI EDUCARCI. Il femminismo si fa (a) scuola (2021)
Articolo che affronta la delicata questione del femminismo nelle prassi e nella cultura scolastica.
http://www.iaphitalia.org/libere-di-educarci-il-femminismo-si-fa-a-scuola/
MATCH SUPPORT LGBTQ+ RESOURCE MANUAL (in inglese)
Pratico glossario sulle questioni LGBTIQ+.
https://www.bbbslv.org/wp-content/uploads/2023/01/bbbslv-lgbtq-resource-manual.pdf
Classe Arcobaleno
Una guida per agire in supporto a studenti lesbiche, gay, bisessuali, trans, queer, intersex e altre identità, con focus sulla scuola.
https://risorselgbti.eu/wp-content/uploads/2022/07/cr-classe_arcobaleno-manuale-A5-web.pdf
Casa Editrice Settenove
Una casa editrice per la prevenzione della violenza di genere, con numerose risorse online e scaricabili, per insegnanti e studenti (in italiano).
Disabilità e omosessualità: iniziamo a parlarne?! Di Francesca Martin (2017)
Un articolo e una panoramica, con video educativo, sull’intersezione tra temi LGBTIQ+ e disabilità.
BEST PRACTICES FOR SERVING LGBTQ STUDENTS A Teaching Tolerance Guide (in inglese)
Manuale pratico, in inglese, incentrato sull’inclusione LGBTIQ+ a scuola.
https://www.learningforjustice.org/sites/default/files/2018-09/TT-LGBTQ-Best-Practices-Guide.pdf
I partner del progetto TAI hanno sviluppato, nelle loro lingue (ceco, rumeno, bulgaro), altrettante risorse digitali sul tema dell’intersezionalità, consultabili qui:
Questa biblioteca digitale è stata creata come parte del progetto “Teaching Across Intersections“, Finanziato dall’Unione Europea. Le opinioni espresse sono quelle dell’autore e non riflettono necessariamente la posizione ufficiale dell’Unione Europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione Europea né l’EACEA sono responsabili delle opinioni espresse.
